兩岸教育人脈之連結與運用
教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
去中心化組織讀書會
如何推動實驗教育的AI課
海星增殖
知識樹發展
自學生的導師課
「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡
親子衝突的對話實戰
在地共學結合108課綱的18學群
如何宣傳行銷-以體制外教育為例
自學生的導師課2